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  • Material - Hecho de suave piel sintética, Casual, cómodo y duradero; Tamaño: 26 * 18 * 9 cm; Peso: 0,5 kg; Elegante y de moda; por favor, mantener alejado del fuego y evitar que la exposición a la luz solar directa
  • Aspecto elegante - esta bolsa de cubo es estructurada por un compartimento grande que puede contener billetera, Power Bank, plegable paraguas, iPad Mini, tarjetas de negocios, llaves, y así sucesivamente; un bolsillo cierre magnético en la correa de hombro puede contener earphone, monedas
  • desequilibrio capacitativo Sling Bag estilos - es fantástico conveniente para colgar en su hombro con una hebilla. Satchel se puede utilizar tanto en el pecho Pack y bolsa de hombro, bolso de viaje. ajustar la longitud de la correa para adaptarse a su
  • Sobre el detalle - Correa ajustable que ajustar el cinturón de hebilla para satisfacer su requisito; Esta bolsa está diseñado para una mano que atienden a diferentes formas mediante; Excelente hardware y firme de la manija
  • Colocación - creemos que es el mejor regalo para usted mismo, miembros de la familia, amigos; it 's mejor partido con una parte superior sólida y pantalones cortos de color de la luz, un par de zapatos de lona, también puede usar una gafas de sol
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Presentación

El máster en Política Social, Trabajo y Bienestar ofrece un plan de estudios avanzado que aporta conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos. El máster tiene un doble perfil: es de investigación, así como de orientación profesionalizante. Este máster está ligado al Doctorado en sociología del Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona, que tiene la mención de Excelencia del Ministerio de Educación.

El origen del máster fecha de 1997, como parte del programa DESE (Diploma de Estudios Especializado del Programa de Doctorado). Posteriormente ha registrado dos modificaciones importantes. La primera en 2006, con la puesta en marcha de los programas de máster ligados al Espacio de Educación Superior, recibió el título de máster oficial en Trabajo y Política Social. La segunda modificación se realizó en 2012, dando paso al actual programa con el nombre de Máster Universitario en Política Social, Trabajo y Bienestar, en el que se integra también el máster de Investigación en Sociología aplicada, hecho que contribuye a reforzar los dos perfiles de especialización actual: a)Trabajo y género y b) Integración y cohesión social. El programa tiene un año de duración. Consta de 60 créditos ECTS entre materias obligatorias y optativas, y cuenta con un programa de prácticas externas.

El máster participa en dos redes de movilidad para estudiantes y profesores, la red European Labour Studies y la red Egales. Cada año salen estudiantes de este máster para cursar, optativamente, módulos de docencia en una amplia red de universidades europeas como la Warwick, Londres, Lovaina, Tolosa de Llenguadoc, Bremen, Treveris, Milán, Florencia, Lyon, York, Bucarest o Abo, entre otras. También, el máster acoge cada año a estudiantes procedentes de otras partes del mundo.

El máster cuenta con una plantilla de profesorado de reconocido prestigio, avalado por la producción científica de los grupos de investigación consolidados de los que forman parte. El claustro de profesorado tiene una amplia experiencia en docencia y en investigación especializada en Políticas sociales, en la reforma del Estado del Bienestar, en políticas de empleo, en políticas de igualdad, en políticas educativas y en inmigración, además de especialistas en metodología y técnicas de investigación avanzada. Asimismo, el máster cuenta con la colaboración de profesorado de otras universidades europeas que participan en las dos redes internacionales mencionadas.

Salidas profesionales

Los estudiantes que han cursado el máster recibirán una formación que les capacita para trabajar como investigadores y consultores en instituciones europeas, en institucionales nacionales y locales. La especialización en investigación y consultoría en políticas sociales, políticas de inmigración y políticas educativas es una demanda importante por la intervención social, para responder al reto de integración y cohesión social debida a las transformaciones sociales recientes.

Entre otras, algunas de las  dificultades que pueden presentar estos alumnos  son las siguientes:

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